Enviado por Natasha Lekach el 9 de diciembre de 2019 - 1:00pm
For much of my career I seem to have bypassed working with high school-aged students. This wasn’t intentional on my part, it just kind of happened. I starting working with elementary school-aged kids and jumped to adults. So, when planning began for the Conservation Science Intensive (CSI), All Hands Ecology’s summer program for high school-aged young women, I was both nervous and eager for this new opportunity.
Yet, I was not alone in my new undertaking. CSI is built on the foundation of collaborative female leadership. Jacqueline Levy, Education Program Manager at the Bouverie Preserve, has 11 years of teaching high schoolers under her belt and Julianne Bradbury, Resource Ecologist at the Modini Preserve, co-led CSI in 2018 and spent many years as an educator across age levels. With our collective knowledge and experience, we partnered with other All Hands Ecology staff and organizations like the National Park Service, Point Blue Conservation Science and U.S. Fish and Wildlife, to plan and execute a program where participants built a connection to themselves, each other and conservation while learning from and engaging with the land.
Aunque el programa se denomina "Intensivo de Ciencia de la Conservación", la ciencia de la conservación no está definida desde el principio. Cada día, durante una semana, los participantes exploraron nuevos temas relacionados con la conservación: historia natural, seguimiento de la vida salvaje, comunicación, ecología del fuego, ecología de la restauración, seguimiento a largo plazo, sistemas de información geográfica, servidumbres de conservación y mucho más. Entrelazamos estos temas, guiando a los participantes para que reconocieran que es este hilo conductor el que define la ciencia de la conservación. Durante la última hoguera, el jueves por la noche, propusimos la siguiente pregunta: "Basándose en su experiencia durante estos últimos cuatro días, ¿qué cree que es la ciencia de la conservación?". Las respuestas de los participantes fueron más profundas y matizadas que cualquier definición. Su experiencia práctica analizando la historia del uso de la tierra, explorando asociaciones, practicando la comunicación y conversando con los responsables de los programas y entre sí les ayudó a comprender esta complicada pero importante ciencia y su necesidad de formar parte de ella.
Al igual que las definiciones de los participantes sobre la ciencia de la conservación crecieron a través de la experiencia práctica, como educadores ambientales, cada grupo con el que trabajamos informa aún más nuestra conexión con la tierra, con los estudiantes y con nosotros mismos. Al compartir una semana con estas chicas, me acordé de esa verdad. Después de dirigir y participar en el programa, ya no estoy nerviosa, simplemente estoy entusiasmada por crecer, construir y aprender en los próximos años de CSI.
###
Applications are being accepted for the 2020 Conservation Science Intensive, July 20–24, 2020. Apply here: https://www.allhandsecology.org/csi
Lo más destacado del Intensivo de Ciencias de la Conservación 2019:
20 young women spent a week in residence at Martin Griffin Preserve in Stinson Beach for All Hands Ecology’s 4th annual Conservation Science Intensive. Each day was an immersive experience in conservation action, feeding mind, body and soul. They were introduced to the complexity of land management at a restored dune where they conducted plant transects. At a sustainable dairy farm they learned how methane digesters reduce the amount of greenhouse gasses enter the atmosphere while supplying electrify to run the farm. Sasha Berleman, director of All Hands Ecology’s program Fire Forward, taught them how to calculate fuel loads in the forest and wowed them with a fire tornado demonstration. With Ecologist/GIS Specialist Emi Condeso, participants used GIS mapping tools to map their own origins, as a means of showing them how mapping is used in conservation science. Throughout the week, they were nourished by locally sourced produce prepared to showcase the world’s cuisines, sans meat. The program ended the week with biological illustration; participants took away both their artwork and memories of a week that exposed them to grounding concepts of conservation science as well as meaningful conversations with women who have built ecologically sustainable careers.